ВЫ ХОТИТЕ, ЧТОБЫ НАУЧИЛИСЬ?
" - Мой любимый вопрос, который я задаю, когда речь идет о развитии команды. Как научить сотрудников новым знаниям, навыкам, процессам, правилам культуры компании? Кажется, что понятно - накопленные знания внутри и вовне команды, множество инструментов обучения, единство цели, что еще нужно для развития. Во всем этом списке не хватает, на мой взгляд, главного - ЧЕЛОВЕКА. Взрослый человек сам принимает решение, какие знания, модели поведения, убеждения впускать в свое сознание. И, учитывая право выбора каждого, предлагаю сместить цель обучения с НАУЧИТЬ на НАУЧИЛИСЬ. В чем особенности такого подхода?"
Каждый сотрудник уникален своим опытом, знаниями, навыками, ценностями, восприятием. Понимание портрета сотрудника, его страхов и желаний, особенностей восприятия позволяет выбрать подходящую комбинацию инструментов обучения.
Наставник обладает многогранным опытом и знаниями, авторитетом и экспертностью. Гибкость наставника определяется умением определять объем и формат передаваемой информации, уровень демонстрации экспертности и авторитета.
Мотивация - важная составляющая процесса обучения. При это речь идет не только о мотивации сотрудника, а также о мотивации наставника. Понимание составляющих мотивации и умение создать внутреннюю мотивацию.
Развитие - это процесс привыкания к новым знаниям, моделям поведения, убеждениям. Для создания новых привычек мышления и действий требуется дисциплина. Необходимо "вшить" дисциплину в процесс наставничества
игра
Выбирайте тариф, который оптимально соотвествует целям и бюджету. Если вы хотели бы обучить команду, то напишите нам для расчета индивидуальных условий по стоимости и формату.
Самостоятельно изучаете теорию в видеоуроки, выполняете практические задания.
САМОСТОЯТЕЛЬНО ЗНАКОМИТЕСЬ С ИНСТРУМЕНТАМИ НАСТАВНИЧЕСТВА, ОТРАБАТЫВАЕТЕ НАВЫКИ С ДРУГИМИ УЧАСТНИКАМИ В ИГРЕ.
ИЗУЧЕНИЕ МАТЕРИАЛОВ С ПОДДЕРЖКОЙ НАСТАВНИКА И ДРУГИХ УЧАСТНИКОВ, УЧАСТИЕ В ИГРЕ И КОНСУЛЬТАЦИИ.
Мы определим формат обучения, исходя из возможностей и желания вашей команды.
Обучение состоит из модулей, каждый модуль - это этап оптимизации процесса.
Длительность обучения позволяет качественно изучить и применить инструменты.
Основная цель обучения - это дать возможность участникам пройти инструменты на практике
Программа обучения состоит из модулей.
В рамках каждого модуля предусмотрены:
По итогам прохождения обучения деловая игра "Наставник. Инструменты развития" (7 часов).
Кто такой Наставник? Что такое Наставничество?
Какие компетенции важны для наставника, кроме профессиональных?
Какие бывают цели наставничества и всегда ли это только про развитие сотрудника?
Сотрудник - ученик, какие бывают ученики? Как составить портрет своего ученика? Какие страхи, желания влияют на его действия и обучение? Как максимально раскрыть потенциал сотрудника?
Как составить карту компетенций сотрудника, исходя из понимания должности, целей и задач, а также портрета сотрудника?
Типы личности сотрудников по DISC и влияние типа личности на подходы к обучению.
Какие существуют модели мотивации? Как научиться понимать собственную мотивацию и мотивацию другого? Мотивация учить и мотивация обучаться?
Как настроить внешнюю и внутреннюю мотивацию для наставничества? Какие инструменты помогают поддержать энергию наставника?
Как понять мотивацию сотрудника? Как выбрать внешние инструменты мотивации и что помогает настроить внутреннюю мотивацию на развитие?
Какие бывают инструменты развития сотрудников? Как выбрать те, которые можем использовать в компании и как их лучше применять?
Как подбирать инструменты, исходя из личности наставника, сотрудника и целей?
Как обмениваться опытом внедрения инструментов с другими наставниками?
Какие ситуации могут быть в процессе наставничества и как найти эффективное решение? Как научиться извлекать опыт и развитие из "историй провалов"?
Непродуктивное поведение сотрудника в процессе обучения, понимание причин поведения и инструменты для изменения поведения.
Какие действия помогают сотруднику быстрее получать новые знания и навыки? Как наставнику развивать свои компетенции? Что важно делать ежедневно для развития культуры наставничества в компании?